الخميس، 24 أبريل 2014
الخميس، 17 أبريل 2014
خطة الأسبوع 12 للصف الرابع - لغتي
|
اليوم / التاريخ
|
الخطة اليومية
|
الواجب
|
|
الأحد
20-6-1435هـ
20-4-2014م
|
الوحدة السابعة : عالم
الرياضة والألعاب
الدرس اللغوي : جمع المؤنث السالم ، نفي المضارع ب(لن) ص 126
|
|
|
الأثنين
21-6-1435هـ
21-4-2014م
|
الرسم الكتابي : رسم حرفي (ق‘ي) بخط
النسخ ص 128
التواصل اللغوي : اللعبة المفضلة ص 130
|
حل التدريب 11 في كتاب النشاط ص 62-63
حل التدريب 12 في كتاب النشاط ص 64
|
|
الثلاثاء
22-6-1435هـ
22-4-2014م
|
انصــــراف مبكر
|
|
|
الأربعاء
23-6-1435هـ
23-4-2014م
|
النص الشعري : كرة القدم ص 131
|
حل التدريب 13 ص 65
|
|
الخميس
24-6-1435هـ
24-4-2014م
|
النص
الإثرائي : ألعاب الحاسوب ص 135
|
الاستعداد
لتقييم الوحدة يوم الاثنين
|
خطة الأسبوع 12 للصف الثالث - لغتي
|
اليوم / التاريخ
|
الخطة اليومية
|
الواجب
|
|
الأحد
13-6-1435هـ
13-4-2014م
|
الوحدة السابعة : من علمـــاء المسلمين
الدرس الثاني : أبو الكيمياء جابر بن
حيان ص 115
|
قراءة الدرس بطلاقة واسترسال + نسخ الدرس من ( هو
أبوعبدالله ... إلى وثباتًا)
|
|
الأثنين
14-6-1435هـ
14-4-2014م
|
متابعة قراءة الدرس + المكون 1-2-3 ص 118-120
متابعة الدرس وحل التدريبات التراكيب
اللغوية المكون 1-2-3-4
ص 123-126
|
التدرب على قراءة الدرس بطلاقة واسترسال
+
التدرب على الإملاء لتقييم يوم الخميس
|
|
الثلاثاء
15-6-1435هـ
15-4-2014م
|
انصــــراف مبكر
|
|
|
الأربعاء
16-6-1435هـ
16-4-2014م
|
تقييم قراءة الدرس + وحل كتاب النشاط ص 39-40
|
التدرب
على الإملاء لتقييم يوم الخميس
|
|
الخميس
17-6-1435هـ
17-4-2014م
|
تقييم النص الإملائي : المهارة المستهدفة: الكلمات
المختومة بالياء،والألف اللينة
النص الإملائي: كانَ يَمْكُثُ في مُختْتَبَرِهِ
مُنْكَبًّا على إجْراءِ التَّجارِبِ الدَّقيقَةِ عَلى أَنْواعٍ مِنَ الأَوْراقِ،
يَضَعُها في مَحاليلَ خاصَّةٍ ويَصُبُّ عَلَيْها خَليطًا مِنَ السَّوائِلِ
الَّتي ابْتَكَرَها ، ثُمَّ يَدَعُها حَتَّى تَجِفَّ . إِلى أَنْ تَوَصَّل إِلى
اخْتِراعِ الوَرَقِ الْمُقاوِمِ للنَّارِ.
|
التحضير للدرس الثالث
|
الأربعاء، 9 أبريل 2014
خطة الأسبوع 11 للصف الرابع - لغتي
|
اليوم / التاريخ
|
الخطة اليومية
|
الواجب
|
|
الأحد
13-6-1435هـ
13-4-2014م
|
الوحدة السابعة : عالم
الرياضة والألعاب
الظاهرة الإملائية : الألف اللينة في آخر الفعل ص 114
|
حل التدريب 5-6 في كتاب النشاط ص 55
|
|
الأثنين
14-6-1435هـ
14-4-2014م
|
الرسم الكتابي : رسم حرفي (س،ش) بخط
النسخ ص 117
|
حل التدريب 9 في كتاب النشاط ص 59-60
الاستعداد للتقييم الإملائي
|
|
الثلاثاء
15-6-1435هـ
15-4-2014م
|
التواصل اللغوي : نقاش حول الرياضة +
تعبئة استمارة مدرسية ص 119-120
|
حل التدريب 10 في كتاب النشاط ص 61
الاستعداد للتقييم الإملائي
|
|
الأربعاء
16-6-1435هـ
16-4-2014م
|
التقييم الإملائي
|
|
|
الخميس
17-6-1435هـ
17-4-2014م
|
نص
الاستماع العصفور والقطار ص 121
|
|
خطة الأسبوع 11 للصف الثالث - لغتي
|
اليوم / التاريخ
|
الخطة اليومية
|
الواجب
|
|
الأحد
13-6-1435هـ
13-4-2014م
|
الوحدة السابعة : من علمـــاء المسلمين
الدرس الأول : أسد البحر ابن ماجد ص 105
|
قراءة الدرس بطلاقة واسترسال + نسخ الدرس من (
أحمد ... إلى في البحر )
|
|
الأثنين
14-6-1435هـ
14-4-2014م
|
متابعة قراءة الدرس + المكون 1-2-3 ص 109
-110
|
التدرب على قراءة الدرس بطلاقة واسترسال
|
|
الثلاثاء
15-6-1435هـ
15-4-2014م
|
متابعة الدرس وحل التدريبات التراكيب
اللغوية المكون 1-2-3-4
ص 111-114
|
التدرب على الإملاء لتقييم يوم الخميس
|
|
الأربعاء
16-6-1435هـ
16-4-2014م
|
تقييم قراءة الدرس + وحل كتاب النشاط ص
34-36 -37
|
التدرب
على الإملاء لتقييم يوم الخميس
|
|
الخميس
17-6-1435هـ
17-4-2014م
|
تقييم النص الإملائي : المهارة المستهدفة:
التاء المربوطة، الهاء
النص الإملائي: أَحْمَدُ بنُ ماجِدٍ مَلاَّحٌ
عَرَبيٌّ أَصْلُهُ مِنْ ظِفَار، إِحْدِى مُقاطعاتِ سَلْطَنَةِ عُمانَ حالِيًّا .
وَرِثَ حُبَّ البَحْرِ عَنْ والِدِهِ الَّذي كان رُبَّانًا مَعْروفًا في
البَحْرِ الأحْمَرِ، وكانَ مُحِبٍّا لِلقِراءةِ والاطْلاعِ .
|
التحضير للدرس الثاني
|
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)