الخميس، 26 ديسمبر 2013

خطة الأسبوع السابع عشر للصف الثالث - لغتي

اليوم
الخطة اليومية
الواجب
الأحد
1435/2/26
2013/12/29
الوحدة الرابعة:- اتّصالات
قراءة درس الأقمار الاصطناعية ص134-135

التدرب على قراءة درس الأقمار الاصطناعية
ص134-153
الاثنين
1435/2/27
2013/12/30




الوحدة الرابعة:- اتّصالات
قراءة درس الأقمار الاصطناعية ص134-135
وحل التدريبات ص136-140


نسخ الدرس من الأول---إلى أبي؟ص134
الثلاثاء
1435/2/28
2013/12/31





الوحدة الرابعة:- اتّصالات
متابعةدرس الأقمار الاصطناعية ص134-135

حل كتاب النشاط ص56-58
التدرب على النص الإملائي ليوم الأربعاء
الأربعاء

1435/2/29
4201/1/1

تقييم درس الأقمار الاصطناعية ص134-135و
النص الإملائي(الوالدُ ابْنَهُ رائدًا لِزيارِةِ جارِهِم في المُستشْفى،وعِنْدَ وُلُوجِهماالمُستشْفى لَمَحَ رائدٌ لوحَةً تُشِيرُإلى منْعِ استخدامِ الهاتِفِ الجوّال.مَكتوبًا عليها-يُمْنعُ اسْتِخْدامُ الجوّال-فسألَ والدَهُ :-لماذا يُمْنعُ استِخد ا مُ الجّوال في المُستشْفى ياأبي؟
التحضر لمراجعة الوحدة الرابعة يوم الخميس
الخميس
1435/3/1
4201/1/2


مراجعةالوحدة الرابعة:- اتّصالات


الأربعاء، 25 ديسمبر 2013

خطة الأسبوع السابع عشر للصف الثاني - لغتي


خطة الأسبوع السابع عشر للصف الرابع - لغتي


اليوم / التاريخ
الخطة اليومية
الواجب
الأحد
26-2-1435هـ
29-12-2013م
الوحدة الرابعة: مدينتي وقريتي  
الظاهرة الإملائية : التاء المفتوحة ص 174
تدريب 10 كتاب النشاط ص 86
الأثنين
27-2-1435هـ
30-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
التواصل شفهيًا وكتابيًا ص 176- 177
 حل تدريب 13 كتاب النشاط ص 89
الاستعداد للتقييم الإملائي
الثلاثاء
28-2-1435هـ
31-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
التقييم الإملائي
االتحضير للنص الشعري
الأربعاء
29-2-1435هـ 
1-1-2014م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
النص الشعري ( زيارة ضاحية) ص 179
 حفظ  الأبيات + حل التدريب 14 كتاب النشاط ص 90
الخميس
1-3-1435هـ
1-1-2014م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
النص الإثرائي : فأر القرية وفأر المدينة ص 183
 قراءة الدرس جيدًا + نسخ النص إلى (يوم الجمعة )
 

الأحد، 22 ديسمبر 2013

معرض كتاب ( اقرأ بالعربي )

سوف يقام هذا الأسبوع معرض للكتاب العربي فيرفق مع الطالب مبلغ لشراء الكتب 


ودمتم بخير ...

 

حملة رواد العطاء دفء الشتاء

تعتزم مدرسة رواد الخليج العالمية بالقيام بحملة تبرعات للفقراء والمحتاجين وتشمل الملابس الشتوية  من جاكيتات وقبعات وكذلك البطانيات بشرط أن تكون بحالة جيدة ويكون مكان جمع التبرعات في مقر المدرسة 

شاكرين لكم تعاونكم

الأربعاء، 18 ديسمبر 2013

خطة الأسبوع السادس عشر للصف الرابع - لغتي


اليوم / التاريخ
الخطة اليومية
الواجب
الأحد
19-2-1435هـ
22-12-2013م
الوحدة الرابعة: مدينتي وقريتي  
رسم الحرفين (ع،غ) بخط النسخ ص 161
تدريب 8 كتاب النشاط ص 83-84
الأثنين
20-2-1435هـ
23-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
التواصل اللغوي والشفهي  بطاقة\ رسالة (دعوة\شكر) – سرد قصة ص 163-165
 
 حل تريب 9 كتاب النشاط ص 85
الاستعداد للتقييم الإملائي
الثلاثاء
21-2-1435هـ
24-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
التقييم الإملائي   ( التاء المربوطة  ) + تقييم قراءة درس ( مدينتي  )
 
الأربعاء
22-2-1435هـ 
25-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
نص الاستماع ( مدينتي أبها ) ص  166
 
الخميس
23-2-1435هـ
26-12-2013م
الوحدة الرابعة : مدينتي وقريتي
الدرس اللغوي : اسم الإشارة\ الضمير – الجملة المثبتة ص 137
 مذاكرة الدرس جيدًا
+ التحضير لدرس الظاهرة الإملائية ( التاء المفتوحة )

خطة الأسبوع السادس عشر للصف الثالث - لغتي


اليوم
الخطة اليومية
الواجب
الأحد
1435/2/19
2013/12/22
الوحدة الرابعة : اتصالات
تقييم قراءة درس ( أجهزة الاتصال الحديثة )
وحل تدريبات كتاب النشاط
التحضير لدرس ( الهاتف المحمول )
الاثنين
1435/2/20
2013/12/23
 
 
 
الوحدة الرابعة : اتصالات
قراءة درس ( الهاتف المحمول) ص 125
 
التدرب على قراءة الدرس بطلاقة واسترسال + نسخ الدرس من ( اصطحب ... إلى ياأبي؟
الثلاثاء
1435/2/21
2013/12/24
 
 
 
 
 
انصــــــراف مبـــــكر 
 
الأربعاء
 
1435/2/22
2013/12/25
 
الوحدة الرابعة:-اتصالات
متابعة درس ( الهاتف المحمول ) وحل تدريبات ص 127-131
حل تدريب (أعبر) ص 133+ الاستعداد للإملاء يوم الخميس
حل تدريب كتاب النشاط ص54  
الخميس
1435/2/23
2013/12/26
 
 
الوحدة الرابعة:-اتصالات
تقييم قراءة درس ( الهاتف المحمول) +
المهارة المستهدفة (المدود- التضعيف -ال الشمسية والقمرية- التاء المربوطة )
النص الإملائي (الوالِدُ: مِثْلُ الطَّاتِرات، فَإنَّهُ قَدْ يُعَطِّلُ أَجْهِزَةَ الاتِّصالات داخَلَ الطَّائِرَةِ؛ لِذا عَلَيْنا أَنْ نُغْلِقَ الْهَاتِفَ المَحْمُولَ عِنْدَ صعودِنا إلى الطَّائرةِ )
 
الإملاء الإضافي : تَصَفَّح المُعَلِّمُ الصُّوَرَ واسْتَخْرَجَ الَّتي أَحْضَرَها أَحْمَدُ وَرَفَعها قائِلًا : ما أَجْمَلَ هَذِه الصُّوَرَ منْ أَحْضَرَها